Социометрическая техника и семантический дифференциал

Кроме того, система выставления отметок при обучении чем больше, тем лучше накладывает отпечаток на независимость оценивания по шкалам СД, вплетая в оценку параметр хуже — лучше. Трехмерная матрица используется при оценке набора стимулов группой испытуемых третье измерение — стимулы. Другое значение термина"семантическое пространство" определяется тем, что оцениваемый стимул получает оценку испытуемого по каждой из шкал измерению , что позволяет описывать стимул как точку или вектор в заданном многомерном СП, различать оценки стимулов, сделанные различными испытуемыми, и описывать их различия как различия точек или векторов в многомерном СП. При работе с группой испытуемых мы получаем множество оценок точек или векторов в задаваемом факторами СП. Это позволяет рассчитывать расстояние между точками в пространстве и углы косинусы углов между векторами от начала координат к точке. Для обработки групп новых результатов оценивания стимула используются методы редукции интеграции данных:

Метод семантического дифференциала

Рекомендовать Семантический дифференциал — метод, разработанный американским психологом Чарльзом Осгудом для того, чтобы измерить коннотативное значение слов, вещей, понятий, культурных ценностей. Он используется в различных социологических исследованиях, также в маркетинге, исследованиях пользовательского опыта, терапии.

Существует два значения языковой единицы слова: Денотация — это лексическое его значение.

предложения», касающиеся феномена терроризма и связанных с ним страхов. Методика «Семантический дифференциал», в рамках которой.

Семантический дифференциал СД разработан Ч. Осгудом в году. Первоначально при помощи данного метода автор осуществлял измерение различий испытуемых в интерпретации одних и тех же понятий. Основным назначением СД является результат количественного и качественного индексирования значений при измерении эмоционального отношения индивидуума к объектам в ходе анализа социальных установок, ценностных ориентаций, субъективно-личностного смысла, различия аспектов самооценки и т. Семантический дифференциал в количественном виде фиксирует уникальность значения определённого объекта или явления для испытуемого, которое он приобретает в результате своего индивидуального жизненного опыта.

Леонтьева, занимает центральное место в категориальном аппарате общепсихологической теории деятельности. Исследование деятельности индивида, прежде всего, изучение смыслообразующих мотивов его поведения включает выявление причин того или иного поступка, определение степени желания заниматься той или иной деятельностью, оценки потребностей, установок и т. В основе мотивационных структур лежат проблемы значения и личностного смысла.

Здесь психодиагностика сталкивается с глобальной задачей объяснительной психологии: Среди них особое место занимает семантический дифференциал.

Метод семантического дифференциала является комбинацией метода контролируемых направленных ассоциаций и процедур шкалирования. Процедура состоит по сути в том, что объекты понятия, изображения и пр. Биполярные шкалы точнее фиксируют смысл понятия, а униполярные в большей степени позволяют выделить субъективные варианты смысловых оттенков. Вместе с тем, в некоторых случаях сложно подобрать адекватное обозначение противоположного полюса.

СОЦИАЛЬНЫЕ страхи КАК ПРЕДМЕТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО. ИССЛЕДОВАНИЯ .. семантического дифференциала и модифицированной методики.

Содержание Построение координат значения Для построения семантического пространства группе испытуемых предлагается оценить некое множество объектов понятий по набору биполярных градуированных шкал. При построении таких оценок, по мнению Ч. Осгуда и последующих исследователей, существенную роль играет явление синестезии. Феномен синестезии состоит в возникновении ощущения одной модальности под воздействием раздражителя другой модальности. Оценки понятий по исходным шкалам, как правило, коррелируют друг с другом.

С помощью факторного анализа удается выделить главные, базисные шкалы. Оценки по остальным шкалам являются функциями от базисных оценок с точностью до сравнительно небольшой случайной ошибки. Размеры групп испытуемых могут быть чрезвычайно различны: Число объектов и пробных шкал возможно в диапазоне от нескольких десятков до сотен. В качестве полюсов для определения биполярных шкал возможно использование не только прилагательных.

Например, в исследовании В. Петренко [2] были использованы графические абстрактные изображения. Ранее графическими изображениями для обозначения полюсов шкал воспользовался Леон Джемс. Варианты таких полярных изображений:

СЕМАНТИЧЕСКИЙ ДИФФЕРЕНЦИАЛ это:

Разница в оценках и определяет семантическую дифференциацию слов. Общее количество баллов, приписанных какому-либо языковому объекту, суммируется; при этом обобщенные значения могут представлять собой дробные величины, поскольку общая сумма баллов, полученных по какой-либо шкале данным словом, будет делиться на количество испытуемых. При этом появляются новые факторы, специфические именно для определенных понятийных классов слов.

Но в целом они сохраняют свою преемственность с вариантом, предложенным Ч. Кроме того, семантический дифференциал применяется в исследованиях, связанных с изучением психологии восприятия и поведения человека, с анализом социальных установок и личностных мотивов. Для лингвистов, работающих в области семиотики, эта методика интересна тем, что с ее помощью можно выявить новые, ранее не известные аспекты значения слов.

Т.А. «Анкета самооценки доверчивости», «Семантический дифференциал », приводить к пассивности, высокому уровню тревожности и страхам.

После обработки бланков каждый обучающийся должен заполнить также итоговый протокол. Преподаватель объясняет порядок работы со шкалами, а именно: На бланке вам следует отметить знаком плюс ту цифру, которая точнее всего, с вашей точки зрения, характеризует голос говорящего по данной шкале. Будьте внимательны и не пропустите ни одной шкалы на бланке! На бланке подсчитать сумму баллов для каждого фактора. Раздельно для каждого фактора рассчитать среднюю арифметическую величину М и среднеквадратичное отклонение сигму.

Для того чтобы можно было вычислить среднюю арифметическую величину и стандартное отклонение оценок для каждого фактора, предварительно необходимо преобразовать шкалу оценок таким образом, чтобы избавиться от отрицательных величин. Всем промежуточным оценкам присваивается соответственно от 2 до 6 баллов. Вышеуказанные расчеты произвести для каждого имитируемого состояния говорящего, а именно: На основании табличных величин итогового протокола проанализировать результаты, сравнивая показатели имитируемых состояний на основе средних и сигмаль-ных оценок.

Примерный список антонимов для 4 факторов Речедвигателъное возбуждение Общая оценка качества голоса 1.

Семантического дифференциала»

Это по сути не одна, а целая семья методик, целая технология. В работе с детьми она может использоваться как для изучения уровня сформированности и цельности представлений ребенка о мире когнитивная диагностика , так и в качестве проективной методики — для исследования личностных установок и эмоциональных отношений ребенка к определенному кругу объектов. Семь градаций обозначены, как правило, словами, так же, как и полюса шкалы. Выбранную градацию надо либо подчеркнуть на бланке, либо обвести кружком.

Таким образом, в каждой строке бланка должна быть проставлена отметка, фиксирующая ответ испытуемого.

ний, семантический дифференциал, рисуночные методики. Возможные Я - это манифестации целей, стремлений, мотивов, страхов и опасений ин-.

Осгудом в ходе исследования механизмов синестезии и получил широкое применение в исследованиях, связанных с восприятием, поведением человека, с анализом социальных установок и личностных смыслов. Его используют в психологии и социологии, теории массовых коммуникаций и рекламе, а так же в области эстетики. Как полагает Осгуд, метод СД позволяет измерять так называемое коннотативное значение — те состояния, которые следуют за восприятием, символа-раздражителя и необходимо предшествуют осмысленным операциям с символами.

Наиболее близким аналогом коннотативного значения в понятийном аппарате отечественной психологии является понятие личностного смысла, являющегося значением значения для субъекта. Метод СД является комбинацией метода контролируемых ассоциаций и процедур шкалирования, в методе СД измеряемые объекты оцениваются по ряду биполярных градульных шкал, полюса которых заданы с помощью вербальных антонимов. Оценки понятий по отдельным шкалам коррелируют друг с другом, и с помощью факторного анализа удаётся выделить пучки таких высококоррелирующих шкал, сгруппировать их в факторы.

Психологическим механизмом, обеспечивающим взаимосвязь и группировку шкал в факторы, Ч. Осгуд считал явление синестезии. Сравнить реальные личностные качества в соотношении с идеальными и с мнением другого. Положение точки характеризуется двумя показателями: Осгудом и его сотрудниками была предложена трёхфакторная модель СД. В её основе заложены факторы: Вам необходимо в каждой паре выбрать прилагательное, на ваш взгляд более точно, характеризующее Вас в настоящий момент и указать степень выраженности данной характеристики, поставив галочку в соответствующей колонке.

Помните, на каждой строчке должна быть только одна пометка.

Семантический дифференциал

Субъективное семантическое пространство Метод семантического радикала Текст статьи: Аналогичные результаты были получены В. Например, построен ряд частных семантических пространств:

с использованием методов семантического дифференциала и ценности, стереотипы, социальные ожидания, страхи и т.п.

Осгуд исходит из того, что слова, понимаемые как стимулы, вызывают различные реакции, отличающиеся друг от друга двумя параметрами: СД был задуман как методика, позволяющая определять значение и с качественной, и с количественной стороны. Методика состоит в том, что испытуемый оценивает интересующие исследователя понятия по набору шкал их число Каждая шкала — это отрезок прямой с 7 делениями. Полярные точки обычно представлены прилагательными-антонимами: Такие шкалы, по мнению Ч.

Оценка понятия по шкалам СД позволяет поместить его в точку семантического пространства СП. Положение точки в СП характеризуется двумя показателями: Чем больше точка СП удалена от начала координат или, иначе, чем длиннее вектор, тем интенсивнее реакция и, следовательно, тем более значимо для испытуемого оцениваемое понятие. Естественно, что значение понятия определяется те точнее, чем большее число осей СП задано, то есть чем больше число шкал, по которым это понятие оценивается.

Однако на практике для определения СП достаточно знать его основные измерения.

Методика семантического дифференциала (Ч.Осгуд)

Эти понятия оказываются как бы в разных точках семантического пространства. Разумеется, каждый испытуемый будет фиксировать свой личный опыт. Но в среднем при большом числе испытуемых будет получена общественно закреплённая оценка явления, которое обозначено данным словом. Разница в оценках и покажет семантическую дифференциацию слов.

При этом общее количество баллов, приписанных какому-либо языковому объекту, суммируется, но значения могут представлять со бой дробные величины, поскольку общая сумма баллов, проставленных по какой-либо шкале слову, будет делиться на количество испытуемых

ПСИХОЛОГИЯ СУБЪЕКТИВНОЙ СЕМАНТИКИ И ЕЕ ОСНОВАТЕЛЬ СЕМАНТИЧЕСКИЙ ДИФФЕРЕНЦИАЛ: ПОЛВЕКА ИСКРЕННЕГО ЗАБЛУЖДЕНИЯ.

Исходя из этого определения групповая дискуссия может рассмат! Наряду с ней в этом процессе выделяются и другие составля! Анализ групповой дискуссии ведется через призму качества при! Существует социальный запрос на изучение не! Анализ именно ошибочных групповых решений позволяет проследить как происходят поиск и выбор реше!

Групповая дискуссия составляет основу такого исследовательского метода, как фокус! Мы подробно рассмотрим метод групповой дискуссии, а также ее ре! Групповая дискуссия и ее стратегии Групповые решения задач использовались в практических целях еще с древних времен вече, советы, консилиумы. И в современном мире важ! Обыденное сознание подсказывает, что существуют определенные эффекты от группового взаимодействия.

МЕТОД СЕМАНТИЧЕСКОГО ДИФФЕРЕНЦИАЛА

Анализ рисунка человека по предпочтению треугольников, кругов и квадратов проводился на основе метода семантического дифференциала. Проведённое на основе метода семантического дифференциала исследование престижа профессий показало, что престиж значимо связан с успехом в противоположность неуспеху , со средним классом в противоположность рабочему классу , с безопасностью, трезвостью, чистотой, активностью и т. Координатами объекта в семантическом пространстве служат его оценки по ряду биполярных градуированных трех-, пяти-, семибалльных оценочных шкал англ.

пожалуйста найти классический семантический дифференциал Осгуда: психокоррекционная групповая робота со страхами и депрессией (Киев).

Психосемантические методы в исследованиях бренда Даудрих Наталья В настоящее время брендирование любого товара — от йогурта до образовательных услуг — можно считать отнюдь не причудой, а суровой необходимостью. Удачный бренд может вывести товар в фавориты рынка, в то время как неадекватный - вполне способен обеспечить провал самого хорошего продукта. В связи с этим в последнее время брендингу уделяется существенное внимание. Уже ни у кого не возникает сомнений в необходимости проведения тех или иных исследований бренда на всех этапах его жизненного цикла.

Вопрос в том, какой именно метод или их совокупность нужно выбрать. Традиционно в брендинге используется набор количественных массовый опрос и качественных фокус-группы, глубинные интервью и т. Однако, довольно перспективными представляются попытки их объединения, то есть выявление глубинных, неосознаваемых характеристик сознания потребителей с использованием при этом количественных мер их оценки. Возможность подобного совмещения дает один из проективных методов исследования — метод семантического дифференциала.

Рассмотрим один из элементов бренда — название товара. Для изучения эффективности названия обычно применяются стандартные процедуры анкетного опроса, которые оценивают основные компоненты установки респондента по отношению к тестируемому названию бренду: Фокус-групповое интервью как метод исследования в этом плане ничего не меняет: Особенность получаемых в обоих случаях результатов состоит, как правило, в том, что результаты исследования когнитивного и аффективного аспектов обычно совпадают, в то время как с поведенческим компонентом такой приятной согласованности нет.

Для чего собственно и проводятся относительно недешевые исследования восприятия брендов.

Семантический дифференциал описание. Теоретические основы

Построение координат значения[ править править вики-текст ] Для построения семантического пространства группе испытуемых предлагается оценить некое множество объектов понятий по набору биполярных градуированных шкал. При построении таких оценок, по мнению Ч. Осгуда и последующих исследователей, существенную роль играет явление синестезии.

Феномен синестезии состоит в возникновении ощущения одной модальности под воздействием раздражителя другой модальности. Оценки понятий по исходным шкалам, как правило, коррелируют друг с другом. С помощью факторного анализа удается выделить главные, базисные шкалы.

АФФЕКТИВНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ (страхи) В КАРТИНЕ МИРА МЛАДШИХ СЕМАНТИЧЕСКИЙ ДИФФЕРЕНЦИАЛ: ПОЛВЕКА ИСКРЕННЕГО.

Осгудом в работе"Измерение значения" По мнению Осгуда,"значение является одной из наиболее значительных, стержневых переменных человеческого поведения". Осгуд предположил, что реакции на знак"предположительно зависят от предшествующего ассоциирования знака с означаемым". Например, если индивид воспринимает знак"гром", то у него в сознании возникает целый пучок избранных реакций-воспоминаний, которые так или иначе связаны с громом: В этом смысле С. Психологическим механизмом, лежащим в основе С.

Синестезия -"мышление по аналогии" - психологический феномен, состоящий в возникновении ощущения одной модальности под воздействием раздражителя другой модальности например, осязание определенного запаха вызывает какое-либо зрительное воспоминание или цветовой образ; в любом языке также можно встретить такие словосочетания, как"кислое лицо","горячее сердце".

Явление синестезии можно наблюдать в абстрактных картинах современных художников, которые в своих работах изображают различные, не всегда визуальные, понятия. По мнению авторов метода, С. По существу методом С. Коннотативное значение можно определить как подразумеваемое значение, то есть то, что подразумевается, предполагается на уровне индивидуального восприятия и опыта индивидом, когда он говорит или думает о том или ином объекте. Коннотативному значению противопоставляется денотативное значение, которое понимается как знание об объекте оценивания, о его реальных характеристиках.

5 СТРАХОВ У ДЕТЕЙ

Жизнь без страха не только возможна, а абсолютно достижима! Узнай как избавиться от страхов, нажми тут!